Πρακτική άσκηση νοσηλευτικής ΙΙ

Το πέρασμα από τη γενική μόρφωση στην εξειδίκευση, από τον πολύπλευρα καλλιεργημένο άνθρωπο στον ελεύθερα σκεπτόμενο και θεωρητικά εξοπλισμένο επιστήμονα, είναι μια πράξη ευθύνης πολλών φορέων. Το πέρασμα λοιπόν αυτό απαιτεί μια εκτεταμένη συνεργασία ανάμεσα στους καθηγητές, στους μαθητές και στην πολιτεία και υλοποιείται πολύμορφα. Μια από τις μορφές αυτής της υλοποίησης είναι και η έκδοση σχολικών διδακτικών βοηθημάτων.
Η σχέση μας με το χώρο της Νοσηλευτικής έχει δύο όψεις. Η μία όψη έχει να κάνει με την καθαρά ανθρωπιστική της πλευρά. Αγγίζοντας τον ανθρώπινο πόνο προσπαθούμε να τον απαλύνουμε, αγγίζοντας τον ανθρώπινο πόνο θέλουμε να μεταφέρουμε την ελπίδα και την αγάπη και επιδιώκουμε και τις μετουσιώνουμε σε πίστη για ζωή και δημιουργία. Η άλλη όψη έχει να κάνει με την καθαρά επιστημονική πλευρά του χώρου. Η πολυετής ενασχόλησή μας στον τομέα της Νοσηλευτικής είναι ταυτισμένη με μια διαρκή ερευνητική πορεία. Η πορεία αυτή στοχεύει στην αξιοποίηση των διδακτικών μας εμπειριών του παρελθόντος, προκειμένου να αντιμετωπίσουμε τις διαρκώς διογκούμενες απαιτήσεις του μέλλοντος.