Πρακτικές προτάσεις για το παιχνίδι στην προσχολική ηλικία μέσα από την έρευνα

Το παιχνίδι αποτελεί μια παιδαγωγικά κατάλληλη μορφή οργάνωσης της μάθησης των μικρών παιδιών, καθώς ενισχύει την ανάπτυξη δεξιοτήτων, στάσεων και γνώσεων (π.χ. αυτοέλεγχος, ευελιξία σκέψης, συνεργασία, επίλυση προβλήματος, μαθηματικές έννοιες, ενσυναίσθηση, επικοινωνιακές δεξιότητες, δημιουργικότητα). Η εμπλοκή της νηπιαγωγού στο παιχνίδι είναι ζωτικής σημασίας για την αποτελεσματική επίδρασή του στην ανάπτυξη και τη μάθηση των παιδιών, καθώς και για την εξέλιξή του από πλευράς ωριμότητας.
Με βάση τις διδακτορικές έρευνες πέντε εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής, το παρόν βιβλίο εξετάζει το παιχνίδι προσποίησης (κοινωνικοδραματικό και φανταστικό), το δημιουργικό παιχνίδι (με έμφαση στις τέχνες) και το παιχνίδι κανόνων. Αξιοποιώντας ερευνητικά δεδομένα και παραθέτοντας χαρακτηριστικά επεισόδια παιχνιδιού από τάξεις νηπιαγωγείου, περιγράφει τους ρόλους που μπορεί να αναλάβει η νηπιαγωγός για να στηρίξει τα παιδιά. Ανάλογα με το είδος παιχνιδιού, κάθε κεφάλαιο πραγματεύεται τους πιθανούς τρόπους εμπλοκής της, τις σχετικές δράσεις της, καθώς και ζητήματα παιδαγωγικού προγραμματισμού.
Με τις πολλές πρακτικές προτάσεις για την εμπλοκή της νηπιαγωγού πριν, κατά και μετά το παιχνίδι, και με τον εύληπτο τρόπο παρουσίασης του περιεχομένου (πίνακες, σχήματα, σύνοψη των σημείων εστίασης κ.ά.), το βιβλίο συνιστά εργαλείο παιδαγωγικής εφαρμογής και αναστοχασμού για εν δυνάμει και εν ενεργεία εκπαιδευτικούς που εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Περιεχόμενα:
Οι συγγραφείς
Πρόλογος
Εισαγωγικές βιβλιογραφικές παρατηρήσεις για την παιδαγωγική του παιχνιδιού στην προσχολική ηλικία
Ελένη Λοΐζου
Η εφαρμογή της παιδαγωγικής του παιχνιδιού ως μέσου αυτοβελτίωσης των εκπαιδευτικών και ανάπτυξης δεξιοτήτων στα παιδιά
Μαρία Κυριάκου
Παιχνίδι προσποίησης: Αναπτύσσοντας δεξιότητες παιχνιδιού προσποίησης μέσα από ένα πρόγραμμα εκπαιδευτικού δράματος για παιδιά
Άννα Γεωργίου
Δημιουργικό παιχνίδι: Η εφαρμογή του στο πλαίσιο μιας προσχολικής τάξης
Εύη Λοΐζου
Παιχνίδι και δράμα: Η ανάπτυξη δεξιοτήτων κοινωνικοφραματικού και φανταστικού παιχνιδιού των νηπιαγωγών
Άνθια Μιχαηλίδη
Παιχνίδι κανόνων: Οι επικοινωνιακές δεξιότητες των παιδιών και ο ρόλος της νηπιαγωγού
Νεοφύτα Μαυρομμάτη
Εστιασμένες πρακτικές προτάσεις για την οργάνωση και την ενίσχυση του παιχνιδιού
Ελένη Λοΐζου
Βιβλιογραφία