Καρτέλες γλώσσας από τη Μαργαρίτα

Η φιλοσοφία ετοιμασίας αυτών των καρτελών βασίζεται στην άποψη ότι για να διορθώσουμε το παιδί που σφάλλει στην ανάγνωση ή / και στην ορθογραφία, δεν είναι απαραίτητο να το διορθώνουμε προφορικά, όταν μάλιστα αυτή η διόρθωση συνοδεύεται συχνά με ένα όχι και τόσο ενθαρρυντικό ύφος, γεγονός που εν τέλει προσβάλλει το παιδί. Είναι συνεπώς αποτελεσματικότερη μια εικονική προσέγγιση, να δείχνουμε δηλαδή στο παιδί την καρτέλα – οδηγία με την αντίστοιχη διόρθωση και η μέθοδος αυτή έχει ήδη εφαρμοστεί με επιτυχία.
Το βιβλίο περιλαμβάνει 51 καρτέλες:
? 7 καρτέλες – οδηγίες για την ανάγνωση
π.χ. αν το παιδί διαβάζοντας δε σταματά στην τελεία, για να το διορθώσουμε απλά του δείχνουμε την αντίστοιχη καρτέλα.

? 8 καρτέλες – οδηγίες για την ορθογραφία, με την ίδια διαδικασία.
? 19 χρωμοκαρτέλες για εκμάθηση μέσω εικόνας των ομόηχων φωνηέντων, δίψηφων φωνηέντων και συμφώνων και των συνδυασμών.
π.χ. για να μάθει το «ει» υπάρχει εικόνα με τη λέξη είσοδο με έμφαση στο ει, το οποίο θα χρωματίσει το παιδί.
? 13 εικόνες για εμπέδωση των παραπάνω
? 2 σπουδαίες λέξεις – εικόνες ενθάρρυνσης του παιδιού για μάθηση: Ναι και Μπορώ!
Οι καρτέλες αυτές εντάσσονται στην ομάδα των βιβλίων μου με τη μέθοδο της Χαρούμενης Μάθησης, όπου το παιδί παίζει με τις καρτέλες και μαθαίνει και μόνο του, χωρίς άγχος και χωρίς να είναι απαραίτητο να το καθοδηγήσει κάποιος, αφού η εικόνα μιλάει από μόνη της. Εξαιρούνται βεβαίως κάποιες περιπτώσεις παιδιών με εξειδικευμένες δυσκολίες μάθησης. Αυτά τα παιδιά χρειάζονται καθοδήγηση!
Οι καρτέλες μπορούν να κοπούν και να μπουν στην τάξη ή στο σπίτι, τοιχοκολλημένα ή σε φάκελο.
Τέλος, για τις καρτέλες εμπέδωσης, το παιδί βρίσκει, προφορικά ή γραπτά, ή ζωγραφίζει, άλλες λέξεις με παρόμοιο γλωσσικό φαινόμενο.