Οι εκπαιδευτικοί μιλούν για το πλαίσιο της παιδαγωγικής ένταξης

Η παρούσα έρευνα εξετάζει έναν απ’ τους πιο σημαντικούς παράγοντες και συγκεκριμένα τις στάσεις και τις προσδοκίες των δασκάλων για την ενταξιακή εκπαίδευση. Αφορμή για αυτή την ερευνητική δραστηριότητα αποτέλεσε η τοποθέτηση της ερευνήτριας ως δασκάλα παράλληλης στίρηξης δύο αυτιστικών μαθητών σε πλαίσιο κανονικής τάξης. Άλλο ερέθισμα έδωσν οι εκτενείς συζητήσεις με τους συναδέλφους μου σχετικά με τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στα πλαίσια της ενταξιακής διαδικασίας των μαθητών τους και αποτέλεσαν αφορμή για την ενασχόληση με αυτή τη μελέτη. Ευελπιστούμε ότι η παρούσα ερευνητική εργασία πιθανόν να συμβάλει στο ελάχιστο για τη δημιουργία διαλόγου με σκοπό την ανεύρεση λύσεων και τη βελτίωση των ενταξιακών πρακτικών.