Η διδασκαλία της φυσικής αγωγής

Κάθε άνθρωπος εκτός των άλλων γεννιέται με δύο βασικές ικανότητες: α) την ικανότητα να αντιγράφει - αναπαράγει πράγματα που έχουν δημιουργηθεί στην εξελικτική πορεία του ανθρώπου μέχρι σήμερα, όπως μια τεχνική στον αθλητισμό, ένα χορό, μια μουσική σύνθεση και β) την ικανότητα να δημιουργεί - παράγει πράγματα που δεν υπάρχουν, όπως νέες τεχνικές στον αθλητισμό, νέους χορούς, νέα μουσική.

Κάθε μέθοδος διδασκαλίας είναι μια αλυσίδα λήψης αποφάσεων. Αυτές τις αποφάσεις άλλοτε τις παίρνει ο δάσκαλος και άλλοτε ο μαθητής. Όταν όλες οι αποφάσεις λαμβάνονται από το δάσκαλο, καλλιεργείται στο μαθητή μια ορισμένη συμπεριφορά, ενώ όταν όλες οι αποφάσεις λαμβάνονται από το μαθητή, επιτυγχάνεται μια διαφορετική συμπεριφορά. Μεταξύ των δύο αυτών ακραίων θέσεων ο μεγάλος δάσκαλος Μούσκα Μόστον ορίζει 11 μεθόδους - στιλ διδασκαλίας. Κάθε στιλ αποτελεί συνδυασμό του βαθμού ελευθερίας που έχει ο μαθητής να παίρνει αποφάσεις και της ικανότητας την οποία ενεργοποιεί, δηλαδή αυτήν της αναπαραγωγής ή αυτήν της δημιουργίας.

Το βιβλίο αυτό είναι ιδιαίτερα χρήσιμο για τους καθηγητές των ΤΕΦΑΑ που ασχολούνται με τη διδακτική της Φυσικής Αγωγής και τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής που διδάσκουν στα σχολεία, διότι θα βρουν σ΄ αυτό απαντήσεις σε διδακτικά προβλήματα που χρόνια τους απασχολούσαν. Επίσης, χρήσιμο βοήθημα θα είναι στους φοιτητές των ΤΕΦΑΑ για το μάθημα της διδακτικής και θα αποτελέσει εφόδιο κατά το ξεκίνημά τους στο δύσκολο χώρο της διδασκαλίας της Φυσικής Αγωγής. Ενδιαφέρον είναι επίσης και για τους εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων, διότι θα βρουν σ' αυτό ένα διαφορετικό τρόπο προσέγγισης του προβλήματος της διδασκαλίας.