Η εξέγερση του Πολυτεχνείου

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ



Συντομογραφίες

Πρόλογος

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

1. Ορισμός του αντικειμένου

1.1. Σκοπός

1.2. Δομή

2. Υποθέσεις και πρωτοτυπία της έρευνας

2.1. Υποθέσεις

2.2. Πρωτοτυπία

3. Θεωρίες

3.1. "Επιστημονικές αναπαραστάσεις" των διαδικασιών κοινωνικής επιρροής

3.2. Από το "λειτουργικό" στο "γενετικό" μοντέλο

3.3. Το γενετικό τριαδικό μοντέλο

3.4. Η απουσία θεωρίας των ενεργών μειονοτήτων στην ιστορία

4. Μεθολογικές παρατηρήσεις

4.1. Υπάρχοντα γραπτά κείμενα

4.2. Συνεντεύξεις

Κεφάλαιο 1

ΠΟΛΙΤΙΚΟ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

1. Υπέρ μιας Κοινωνικής Ψυχολογίας

1.1. Οι κοινωνικές σχέσεις φέρουν μια ψυχολογική διάσταση

1.2. Μεταξύ μιας καλής και μιας κακής υποδοχής της Κοινωνικής Ψυχολογίας

2. Οι αντίπαλοι

2.1. Ιστορική σύνοψη

2.2. Η κοινωνιοψυχολογική κατηγοριοποίηση του ελληνικού πληθυσμού

2.3. Το πολιτικό καθεστώς της περιόδου 1950-1967 και οι κοινωνιοψυχολογικές του αιτίες

2.4. Η ιδεολογική βάση της δεξιάς

Κεφάλαιο 2

Η ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

1. Μια μειονότητα στη διαδικασία γένεσής της

2. Περί αναδύσεως

Κεφάλαιο 3

Η ΣΥΓΚΡΟΥΣΗ

1. Ορισμός των τριών κοινωνικών αντιπάλων

1.1. Ενεργής μειονότητα: Εξεργερθέντες

1.2. Εξουσία: Στρατιωτική δικτατορία

1.3. Πληθυσμός: Ελληνικός λαός

2. Η εξέγερση

3. Οι τρόποι συμπεριφοράς της μειονότητας του Πολυτεχνείου

4. Κοινωνικές σχέσεις στρατιωτικού καθεστώτος, εξεγερθέντων και ελληνικού λαού

5. Η ήττα των εξεγερθέντων

Κεφάλαιο 4

Η ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

1. Τι απέγιναν οι εξεγερθέντες

2. Οι "ασύγκριτοι"

3. Το ΠΑΣΟΚ - Το αίσθημα της "ανευθυνότητας" και της "θυματοποίησης"

Γενικά συμπεράσματα

Παράρτημα: Το δείγμα των συνεντεύξεων

Βιβλιογραφία




Το βιβλίο αυτό δεν αποτελεί ένα ακόμα χρονικό της εξέγερσης στο Πολυτεχνείο, δεν είναι καν ιστορικό. Φωτίζει όμως το συγκεκριμένο γεγονός με τρόπο πρωτόγνωρο για τα ελληνικά δεδομένα. Η Αννα Μαντόγλου χρησιμοποιεί την Κοινωνική Ψυχολογία για να μελετήσει τις συνθήκες της εξέγερσης, να αναλύσει τους παράγοντες που καθόρισαν τη γέννησή της και να εντοπίσει τους μηχανισμούς που ενεργοποιήθηκαν πριν και μετά από αυτήν. Με σεβασμό για τους ήρωές της κι έχοντας παράλληλα συνείδηση των διαδικασιών ηρωοποίησης και φαλκίδευσης, συμβάλλει στην απομυθοποίηση αλλά και «αντικειμενικότερη» κατανόηση του ιστορικού αυτού γεγονότος.